година спілкування мова рідна слово рідне

(виховний захід , присвячений Міжнародному дню рідної мови) Мета: розширити уявлення про мову, підтримати інтерес до української мови, бажання знати її, оволодівати культурою мовлення; виховувати патріотизм, любов до рідної мови, народу, Батьківщини. Святково прибраний клас. На дошці слова: «Мово моя – найдивніше диво…» . Клас поділено на групи, кожна з яких знаходиться за окремим столом. книжкова виставка “Линь як повінь, слово рідне”, презентація, картки із завданням, вишитий рушник, грона калини. Вчитель.Сьогодні ви прийшли в кабінет на годину спілкування, щоб здійснити уявну мандрівку в Кр.

5. Діти декламують вірш Сидора Воробкевича «Рідна мова» Мово рідна, слово рідне, Хто вас забуває, Той у грудях не серденько, А лиш камінь має. Як ту мову забувати, Котрою учила Нас всіх ненька говорити, Ненька наша мила! Вірш Ю. Рибчинського «Наша мова» Мова наша, мова − Мова кольорова, В ній гроза травнева Й тиша вечорова. Мова наша, мова − Пісня стоголоса, Нею мріють весни, Нею плаче осінь. Як вогонь у серці Я несу в майбутнє Невгасиму мову, Слово незабутнє. Так, діти, дуже гарно сказав поет Ю. Рибчинський – невгасиму мову, слово незабутнє. Слово до слова – зложиться мова. Щире слово, добре діло душу й серце обігріло. Свій розум май, але мудрих людей питай.

Слово до слова — Звучить рідна мова. Д3: Українські діти Всім говорять сміло: Свій народ любити — То велике діло. Д4: Треба й чужі мови Старанно вивчати, Та з усіх найбільше Рідну шанувати. Д5: Мова — краса спілкування, Мова — як сонце ясне, Мова — то предків надбання, Мова — багатство моє. Мова: Бачу гарно ви українською мовою розмовляєте, а тепер давайте з вами в рухливу гру пограємо. По дорозі до Вас на свято назбирала я в кошик листочки.

Години спілкування. Бесіди. Методичні матеріали. Виховувати любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до всього, українського, бажання розмовляти рідною мовою. Обладнання. Вишивані рушники, хліб, калина, малюнки герба, прапора країни, портрет Т.Г. Шевченка, плакати: «Без мови рідної, юначе, й народу нашого нема», «Пісня — душа народу», «Кажуть, дитино, що мова наша — солов'їна». На сцену виходять ведучі - хлопчик і дівчинка в українських костюмах з хлібом і сіллю на вишиваному рушнику. Тараса невмируще слово! О рідна українська мово! 1. 2.

Формувати шанобливе ставленя до рідної мови, рідного слова, бажання берегти і розвивати українську мову. Виховувати почуття гордості за Україну, її народ та українську мову. Обладнання: музичний супровід, інформаційні картки, портрет Т. Г. Шевченка, українські вишивані рушники. Вчитель: Любі діти, шановні вчителі, гості! Сьогодні ми зібралися нашою дружною шкільною сімєю, щоб шанувати нашу рідну мову. (Відповідь дітей) Отже, мова – найважливіший засіб спілкування. Життя без ьнеї уявити неможливо, це найбільше і найдорожче багатство кожного народу. Наша українська чарівна мова всім світом вже визнана за одну з найбагатших, наймелодійніших мов.

Виховна година на тему: Соловїна, барвінкова, українська рідна моваМета: навчальна поглибити знання учнів про рідну мову, її символи, традиції, впроваджувати е. навчальна – поглибити знання учнів про рідну мову, її символи, традиції, впроваджувати елементи естетичного виховання культури спілкування; розвивальна – розвивати українське мовлення , культуру поведінки; виховна – виховувати любов і повагу до своєї Батьківщини - України, її символів, традицій, обрядів, почуття глибокої поваги до предків, своїх рідних і близьких, творчу самостійність і відповідальність, уміння самоорганізовуватись, вміння працювати командою, сприяти розвитку творчої особистості.

Бо рідну мову треба добре знати. Вона чудова, ніжна і жива. Звучить пісня «Мова єднання». — Правильно, діти, це мова. Тільки люди нею спілкуються, тільки люди можуть говорити словами, лише люди можуть навчитися нею мудро висловлюватись. А щоб уміло висловлювати власні думки, необхідно добре засвоїти рідну мову. Спілкуватися з іншими потрібно так, щоб тебе зрозуміли і хотіли слухати. І не можна говорити що-небудь і як-небудь.

Мова – найбільший скарб, одне з багатьох див створених людьми. Вона віддзеркалює душу народу, його історію. 21 лютого доцент кафедри мовної підготовки Євгенія Тягнирядно провела виховну годину з курсантами 1-го курсу факультету підготовки фахівців для підрозділів превентивної діяльності Одеського державного університету внутрішніх справ на тему: «Мова рідна – слово рідне», присвячену Міжнародному дню рідної мови. Курсанти ознайомилися з історією виникнення свята, переглянули презентацію. Людина завжди повинна пам’ятати, звідки вона, де її коріння, знати історію свого народу, його мову.

Орієнтовний план-конспект години спілкування, присвяченої Дню української писемності й мови. Мета: ознайомити учнів з історією української мови; виховувати до неї повагу та любов. Клас святково прибраний на дошці записано епіграф заходу . Людина, яка не любить мову рідної матері, якій нічого не промовляє рідне слово, - це людина без роду й племені». Учень 1. Мова, наша мова, Мова кольорова, В ній гроза травнева Й тиша вечорова. Учень 2. Я без тебе, мово, Без зерна полова, Соняшник без сонця, Без птахів діброва. Учень 3. Мова, наша мова – Літ минулих повість, Вічно юна мудрість, Сива наша совість. Учень 4. Як вогонь у серці, Я несу в майбутнє Невгасиму мову, Слово незабутнє.

Перебіг години спілкування: І. Організаційно - мотиваційний етап: 1. Слово вчителя: Хтось із великих людей сказав :»Усе минає, а слово залишається. Зникають у безвісти держави, володарі,на порох розсипаються величні будівлі, вмирають дерева, пересихають ріки. Гори перетворюються на купи каміння, а написане слово залишається. Це одне з найбільших див нашого світу. І як бринить, співає, чарує наша мова… хіба не завдяки мові наша пісня мандрує світом, викликає захоплення у знавців чи просто таких слухачів як ми.. Ось бачите – в кожній ноті звучить чисте, як роса, рідне слово. Але чи завжди мова була такою, як ми її чуємо? Як зуміли люди залишити нашому поколінню слова? Як зуміли записати? Як ви думаєте?

Перебіг години спілкування: І. Організаційно - мотиваційний етап: 1. Слово вчителя: Хтось із великих людей сказав :»Усе минає, а слово залишається. Зникають у безвісти держави, володарі,на порох розсипаються величні будівлі, вмирають дерева, пересихають ріки. Гори перетворюються на купи каміння, а написане слово залишається. Це одне з найбільших див нашого світу. І як бринить, співає, чарує наша мова… хіба не завдяки мові наша пісня мандрує світом, викликає захоплення у знавців чи просто таких слухачів як ми.. Ось бачите – в кожній ноті звучить чисте, як роса, рідне слово. Але чи завжди мова була такою, як ми її чуємо? Як зуміли люди залишити нашому поколінню слова? Як зуміли записати? Як ви думаєте?

Сьогоднішня година спілкування присвячена нашій рідній українській мові. Запрошуємо вас на слово щире, на бесіду мудру. Мова – це великий дар природи. До кожної людини рідний дім – це місце, де можна відпочити від турбот, це захист від усього лихого, це підтримка рідних людей, це зворушливий храм любові. У рідному домі завжди звучить найближча, найзрозуміліша рідна мова, бо бринить вона із ласкавих бабусиних вуст, із дідусевої говірки, із маминої пісні, із батьківського слова, часом суворого, а часом жартівливого. Учень . Слово – це те, що дає можливість висловити свої почуття, думки.

Тема. Мово рідна, слово рідне! Хто вас забуває, Той у грудях не серденько, А лиш камінь має. (С. Воробкевич.) Мета: показати учням красу української мови, її багатство і велич; розкрити значення рідної мови в житті кожного громадянина України; розвивати почуття особистої відповідальності за збереження і збагачення рідної мови; пробуджувати бажання глибше вивчати українську мову; виховувати любов до рідної землі, народу і його мови. Сьогоднішня година спілкування присвячена нашій рідній українській мові. Дуже часто називають нашу мову милозвучною, як спів солов’я, бо вона , немов барвистий український віночок, в якому вплетено різнокольорові стрічки.

Мета. Ознайомити дітей із поняттям «рід», «родовід»; виховувати пошану до своєї сім'ї, близьких, рідних, учити шанувати пам'ять померлих, виховувати вірність народним традиціям, звичаям, обрядам. Обладнання. Індивідуальні картки зі схематичними малюнками на тему «Генеалогічне дерево», грамзапис пісні «Зеленеє жито». Попередня робота. Вивчення імен своїх бабусь, дідусів.

5. Година спілкування «Шануймо рідне слово» 9 09.11 Наумова Н.М. 6. Вікторина «О слово рідне, хто без тебе я ?!» 7-8 09.11 Радзивіл Л.В. Остаповець Т.В. 7. Гра «Походження письма. Літературна світлиця «Мово рідна, слово рідне!» 7. Опанасюк З. Д. 08.11.11. 4. Мовознавча гра «Вивчаймо рідне слово». 8 Букша Т. Д. 08.11.11. 5. Вих. година «Роль Кирила і Мефодія у розвитку української писемності». 10. Марциновська К.А.

Години Спілкування. Техніка Безпеки. Робота з Учнями. Класний Кабінет. Музика для Виховної Роботи. Вірші для Виховної Роботи. Навчальні Фільми.