контрольна робота українська література 11 клас шістдесятники

Контрольна робота для учнів 11 класу за темою "Творчість письменників-шістдесятників". Контрольна робота. "Творчість поетів-шістдесятників". Бібліотека Українська література 11 клас Українська література (рівень стандарту, академічний) Контрольні роботи. Про матеріал. Контрольна робота для учнів 11 класу за темою "Творчість письменників-шістдесятників". Перегляд файлу. Контрольна робота № 2 «Творчість поетів-шістдесятників». Завдання 1-10 оцінюються по 0,5 б. Кого Олесь Гончар назвав «витязем молодої української поезії»?

Навчальний посібник містить конспекти всіх уроків української літератури для ІІ семестру 11 класу - Усі уроки української літератури 11 клас ІІ семестр - Урок № 60 - Контрольна робота № 5. Тестування творчість «шістдесятників» - Літературне шістдесятництво. Урок № 60 - Контрольна робота № 5. Тестування творчість «шістдесятників» Літературне шістдесятництво. Всі публікації щодо: Дидактичні матеріали Літературознавство.

Тема:"Творчість поетів-шістдесятників" Українська література, 11 клас Контрольна робота №5 Українська поезія другої половини ХХ – початку ХХІ ст. Творчість В.Симоненка, Д.Павличка, І.Драча, М.Вінграновського, Л.Костенко, В.Стуса. Тести Не є характерною для поетів-шістдесятників рисою творчості: А гуманізм Б культ свободи В активний патріотизм Г соціалістичний реалізм Д духовний аристократизм У назві збірки В.Стуса «Веселий цвинтар» використано А метонімію Б синекдоху В оксиморон Г персоніфікацію Д алітерацію 3. Кого Олесь Гончар назвав «витязем молодої української поезії»? А В.Стуса .

Профіль українська філологія., підручник "Українська література" О.Борзенко, О.Лобусова, Харків , "Ранок", 2019 р. В.Симоненко, Д.Павличко, І.Драч, М. Вінграновський, Б.Олійник. Різнорівневі завдання. Початково -середній рівень з вибором однієї правильної відповіді. Достатній рівень. Повні відповіді на питання. Високий рівень. Висловлення на одну з тем.. Тест на урок Українська література скачати.

Тема: Контрольна робота “Шістдесятники”. Спрямування: 11 клас. Контрольна робота “Шістдесятники”11 клас. 1 У рядку поезії « Балада про соняшник». В соняшника були руки і ноги . г – В Рубан. 11 ( на вибір). а – Доведіть або спростуйте тезу: « Поет повинен бути людиною». б – Проаналізуйте поезію Б.Олійника « Пісня про матір». в – Чим, на вашу думку, Л.Костенко вирізняється з-поміж інших українських письменників? Переглянути та завантажити (Як завантажити) можна за посиланням: « Контрольна робота “Шістдесятники”».

Контрольна робота з української літератури з теми «Поети-шістдесятники». І варіант. 1.Кого з письменників називають «витязем молодої української літератури»? 2. Вкажіть автора і назву твору, з якого взяті рядки: Так хочеться пожити хоч годинку, коли моя розвіється біда. Хай прийдуть в гості Леся Українка, Франко, Шевченко і Сковорода. 4.Як називається перша збірка Д. Павличка? 5. До «Празької школи» НЕ належав. А Юрій Дараган Б Іван Драч.

Запропоновані контрольні роботи з української літератури з теми «Тести для 11 класу ( Д. Павличко, В. Симоненко, М. Вінграновський, І. Драч, Л. Костенко ). 2 семестр» включають завдання підвищеного рівня складності. Наявні тестові структури на встановлення відповідності, відкриті з короткою відповіддю або вибором однієї правильної відповіді, творчі завдання ( написання твору – мініатюри ). Матеріал тестів узгоджений із чинними програмами з української літератури для 10 – 11 класів. Ця розробка може бути використана на уроці контролю й корекції знань. 2. Яку традицію відродили «шістдесятники» ? а) щедрування; б) вертеп; в) колядування ; г) весілля. ( в ).

Українська література 11Б_М29 копіювання 1. Онлайн-підручник з української літератури для 11 класу Підручник з української літератури у форматі .pdf для 11 класу Профільний рівень О.І. Борзенко, О.В. Лобусова Українська мова навчання Ранок 2019 рік План роботи на І семестр 2019-2020 навч. року План роботи на ІІ семестр 2019-2020н.р. Контрольна робота №1. В.Домонтович (Петров). Життєвий і творчий шлях Прочитайте роман В.Домонтовича "Дівчина з ведмедиком" Про роман В.Домонтовича "Дівчина з ведмедиком" Працюємо з підручником Відеоурок .УКРАЇНСЬКА ПРОЗА 20--30 РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ Життя і творчість М.Хвильового Продивіться презентацію до життєвого та творчого шляху М.Хвильового Відеоурок.

Підсумкова контрольна робота з української літератури за темою «Літературне «шістдесятництво». Митець і суспільство». Задорожня Людмила Геннадіївна, учитель української мови та літератури. Комунального закладу «Первомайський ліцей № 5». Первомайської міської ради Харківської області.

Контрольна робота за творчістю Д.Павличка, В.Симоненка, Л.Костенко, І. Драча ( 11 клас – філологічний профіль) Різнорівнева тестова контрольна робота з української літератури для 11 класу( філологічний профіль) стане у пригоді і вчителям, і учням при підготовці до контрольної роботи та ЗНО. Вікно перегляду документа. Войти. ПІБ : Костенко Ірина Анатоліївна. Посада : вчитель української мови і літератури. Місце роботи : Гвардійська ЗОШ І – ІІІ ступенів. Завантажити матеріал: Контрольна робота за творчістю. Закрити. Хвилинка реклами.

Твір, українська література. ІІ. Основний зміст роботи. Колективна робота. Повторення основних вимог до написання твору (обсяг, жанр, змістове й граматичне оформлення, самостійність, уживання цитат і художніх засобів). Ознайомлення з темами твору. 9. Образ України у творчості поетів-шістдесятників. 10. Кохання у творах поетів-шістдесятників. 11. Роль мистецтва в сучасному світі (за творами І. Драча й Ліни Костенко). 12. Чим близька мені поезія Ліни Костенко. 13. «Нерівня душ — це гірше, ніж майна?» (за романом у віршах Ліни Костенко «Маруся Чурай»). 14. «Зрадити в житті державу — злочин, а людину — можна»? (за романом у віршах Ліни Костенко «Маруся Чурай»). Робота в чернетках. Написання твору.

11 клас. «Українська література початку ХХ століття» ( Г. Тютюнник, О. Гончар,В. Стус,В. Шевчук ). 1.Кого називають «найвизначнішим світовим поетом ХХ століття, сумлінням нашої нації» ? а) В. Стуса; б) Г. Тютюнника; в) В.Шевчука; г) О.Гончара. 11. Назвіть проблеми, порушені Ліною Костенко в романі у віршах «Маруся Чурай», опишіть його композицію. 12. Напишіть відгук на одну з поезій шістдесятників. Мотивуйте у відгуку свій вибір. а) Доведіть власне розуміння слів: «Ми – не безліч стандартних «я», а безліч всесвітів різних, спираючись на творчість поетів-шістдесятників. б) поміркуйте над проблемою «Значення творчості поетів-шістдесятників у сучасному літературному процесі». \ Контрольна робота.

Автор: Телли Тетяна Василівна Навчальний заклад: Роздольненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Великоновосілківської районної ради Донецької області Тестова робота з теми «Українська література ХХ ст..» Тестова робота з теми «Проза 20–30-х років ХХ ст. Микола Хвильовий. «Я (Романтика)» Тестова робота з теми «Київські неокласики». Максим Рильський» Тестова робота з теми «Життєвий шлях Юрія Яновського. Роман «Майстер …

11 клас УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА Контрольна робота №5 Еміграційна література. Українська література 1940–1950 рр. Українська література другої половини ХХ — початку ХХІ ст. Поети-шістдесятники Варіант І Рівень І (0,5 б.) Обрати правильну відповідь. 1. До «Празької школи» НЕ належав А Юрій Дараган Б Іван Драч В Євген Маланюк Г Юрій Клен 2. Головна тема роману «Тигролови» І. Багряного — зображення А красивого почуття кохання Григорія до Наталки Б радянських політв'язнів 50-х років XX ст. В протистояння людини-особистості тоталітарній системі Г складного життя людини на тлі краси Уссурійського .

Контрольні роботи з української мови і літератури. 5 клас. 6 клас. 7 клас. 8 клас. Шкільні навчальні програми. Головна. ‹ 11 клас вгору Контрольна робота з української літератури (11 клас) "Творчiсть Б.-І.Антонича, О.Турянського, Є.Маланюка, У.Самчука". › Пошукова форма. Пошук. Вхід. Ім'я користувача *. Пароль *. Запит нового паролю.

Розробка засідання з медіапрезентацією (додається), мета якого - навчити школярів характеризувати один із найяскравіших етапів літературного процесу ХХ ст. у контексті суспільного розвитку, а також визначити соціальні, психологічні та політичні витоки національно-визвольного руху 60-х років і місце письменників у цьому русі.